Redacción: Periodista Darvin Díaz
Según datos obtenidos por estudiantes de la clase de Digital II, el 40% de los alumnos de la escuela de periodismo de la Univesidad Nacional Aútonoma de Honduras, predominan la personalidad colérica.
Se realizó un muestreo simple para conocer el carácter de la población estudiantil, específicamente en la carrera de periodismo, resaltando los cuatro temperamentos más simbólicos: colérico, melancólico, sanguíneo y flemático.
La población estudiada fue de 1,150 personas, ubicándose en el primer lugar el carácter colérico con el mayor número de estudiantes.
Esta personalidad resalta las siguientes características: liderazgo, iniciativa, decisión, independencia, confianza, competitividad, impaciencia etc.
En cambio el temperamento que se posiciono en segundo lugar fue el melancólico, representando el 25% de la población estudiada.
El carácter melancólico se caracteriza por ser una persona introvertida, analítica, perfeccionista, sensible, leal, reservada, creativa, confiable y pesimista.
Por otro lado el temperamento sanguíneo caracterizado por estudiantes con personalidad; extrovertida, sociable, entusiasta, comunicativa alegre y optimista, reflejaron el 24% de los educandos.
Asimismo, se analizó la personalidad flemática obteniendo un bajo porcentaje de los estudiantes que se identificaron con estas características; tranquilo, reservado, discreto, amable, entre otras, obteniendo el 8% de esta caracterización.
Los resultados fueron satisfactorios, detallando que hay una diversidad de caracterización variada en las diferentes personalidades de cada estudiante de la escuela de periodismo.
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Conoce a detalle en el siguiente video las estadísticas de los temperamentos:
EXPLORANDO LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Según Gardner, la inteligencia depende de cada individuo debido a que desarrolla un lenguaje complejo acorde al contexto cultural donde se encuentra.
Las estadísticas mediante estudios recientes de la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt, aproximadamente el 30% de los estudiantes destacan la inteligencia lingüística, resaltando la capacidad para usar palabras de manera efectiva, ya sea de forma oral o escrita.
Se estima que un 25% de los estudiantes exhiben una fuerte aptitud en la inteligencia lógica-matemática, con habilidades para resolver ejercicios matemáticos, llevando a cabo investigaciones científicas.
Las evaluaciones han mostrado que cerca del 20% de los estudiantes tienen habilidades destacadas para pensar en tres dimensiones, mostrando inteligencia espacial.
Un 15% de los estudiantes muestra un talento significativo, con la habilidad para percibir, discriminar, transformar y expresar formas musicales.
Alrededor del 10% de los estudiantes se destacan en actividades con capacidad para usar el cuerpo de manera hábil para resolver problemas o crear productos.
Aproximadamente el 20% de los estudiantes muestran un alto grado de autoconciencia, con capacidad para comprenderse a sí mismo en sus pensamientos y sentimientos reflejando la inteligencia intrapersonal.
Cerca del 10% de los estudiantes muestran interés y habilidades para identificar y distinguir entre diferentes tipos de plantas, animales y fenómenos del mundo natural.
Al reconocer y fomentar diferentes tipos de inteligencia, se promueve un entorno de aprendizaje inclusivo que respeta las habilidades únicas de cada individuo.
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